3月28日，在迎接抗美援朝志愿军遗骸归国的仪式上，记者发现，向烈士献花的少先队员们身着黑白蓝色调校服，既庄严肃穆，又不失活泼朝气。这或许意味着，中国校服将告别以往的“面口袋”形象，而以精心的设计、合体的剪裁来展现学生的蓬勃朝气。或许随着校服式样的改变，以建立自信、塑造审美、张扬个性为代表的中国的素质教育将进入全新时代。

　　“校服”一直在国内受到诟病，不仅仅由于毒校服等严重的质量问题，更多的是由于当前中国校服对于青少年审美和个性的扼杀。从“矮到死”的PS热，到复古怀旧的民国校服毕业照，校服通常被吐槽“丑到爆”，“丑到没朋友”。刚刚离开中国的美国第一夫人米歇尔，为中国校服留下了一个发人深思的话题。央视著名主持人白岩松不久前曾表示：“穿着这样的校服，青少年会因此产生巨大的心理障碍，甚至形成对教育的恐惧。”无独有偶，曾有教育界人士认为，校服代表着年轻一代的精神面貌，中国的素质教育不仅要从教育政策等入手，更需要重塑青少年的个性和自信。

　　上述人士指出，很多学校为学生定制沉闷呆板的运动服，是为了压抑性别意识，从而降低学生们青春期可能出现的问题，“不能因教育部门的‘懒政’，而压抑青少年的天性，让当代的青少年过早地失去洋溢的青春色彩，这将会导致中国文化的不断衰退。“与这一理念不谋而合，国内著名校园服饰品牌伊顿纪德提出了“引领中国校园服饰变革，推动普世教育价值重建”的品牌使命，将校园服饰定位在礼仪、文化和教育。据悉，迎接志愿军遗骸归国仪式上少先队员的新版校服，即由伊顿纪德设计生产。

　　伊顿纪德的CEO陈忠表示，“领结、领带和服装本身配合起来，都代表一种礼仪和规范”。伊顿纪德聆听学校的文化主张，观察学校气质，为其提供具有教育承载的校园服饰系统解决方案，打造“礼教结合“的校园文化。

　　“校服不应‘只是一件衣服’，而是作为一个学校显性文化载体，通过其外在形象能对特定的校园文化起到直观的诠释作用，帮助人们完成从视觉感知到文化定位，是流动着的文化名片、是礼仪、是教育。”陈忠表示。

　　评论人士认为，中国家长总是为孩子故意买偏大的校服，使其审美意识弱化，却忽略了一个人在青春的时候正在培养自己的审美的意识，无意中打击了孩子的自信。而伊顿纪德为学生定制合身优质美观的校服，恰是注重培养青少年审美意识的表现，对于国内校服的变革，将会有积极的推动作用。“伊顿校服青春活泼，男生穿上像小绅士，女生穿上很优雅。” 一位小学教师表示，“书生气的校服设计，有利于培养学生当代社会所弘扬的‘独立、个性、友爱、忠诚的新气质。”

　　据介绍，伊顿纪德深受重大活动、影视作品以及国内外多家学校的青睐。伊顿纪德曾作为2010年美国DI协会全球赛事指定赞助商，频频作为礼服出现在央视少儿春晚、第18届大学生电影节颁奖礼服等重大场合，并多次在微电影及热播剧中出境。另外，伊顿纪德已服务全国26个省市，100余座大中城市、超过1000所学校。

　　陈忠表示，丑校服让校园文化沉睡，伊顿纪德就要把他唤醒，以校服为载体，传播一种美的情愫，唤醒学生心中美的知觉，让教育的边际不断扩大，对美的追求不断延伸。